Дорогие друзья, сегодня в первом классе на уроке математике использовала методику "перевернутого" класса. Ребятам предложила обучающий ролик Задачи в два действия", а затем на уроке приступили к анализу задач в 2 действия, большая часть ребят активно включились в работу на уроке по теме.  За урок успели разобрать больше задач, чем обычно, да еще была использована индивидуальная работа, было понятно с кем и какого уровня решать задачи. Урок не похож на традиционный,не могу сказать, как часто буду использовать, но то . что интересно - однозначно.